課程資訊
課程名稱
研究方法:理論研究
Research Method:theory 
開課學期
101-1 
授課對象
文學院  戲劇學研究所  
授課教師
林鶴宜 
課號
Thea7002 
課程識別碼
129 M0030 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必修 
上課時間
星期四5,6(12:20~14:10) 
上課地點
總一館210 
備註
週四單週上課。與謝筱玫合開
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上
總人數上限:15人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011Thea7002 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課旨在讓學生熟悉學術論文寫作的格式,包括內文與註解兩個層面。更重要的,本課程將為同學介紹戲劇學術研究不同方法、途徑的基本認知,使同學意識到研究方法的重要,並能夠加以運用。本課程由林鶴宜與謝筱玫老師合教,上課的時間為隔週見面一次,每次上課兩小時。
中國/台灣部分預計有四次上課,每次兩小時,內容將包含五個部分:
1.工具與格式:中國目錄版本學(摘要式講義)、線裝書微卷查詢、叢書子書查索(作業)、資料庫介紹、論文格式。
2.方法與理論:文學研究方法概介(講義)、田野調查方法(講義)
3.研究生態:目前的研究狀況與生態。
4.實際運用:精選不同實例,說明:論題擬訂、理論運用及論述空間判準等要點的掌握技巧。
5.作業:以中國/台灣戲劇為範圍,試擬碩士論文寫作綱要。


接下去的四次上課為西方戲劇。
西方戲劇的規劃如下:
第一次︰討論同學的報告︰中文、標點、引文方式、註解、書目、論述邏輯。

第二次︰引文、註解、書目

第三次︰研究目的與方法

第四次︰研究目的與方法

 

課程目標
本課程將為同學介紹戲劇學術研究不同方法、途徑的基本認知,使同學意識到研究方法的重要,並能夠加以運用。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 星期三、四2:00-4:00p.m. 
指定閱讀
課堂講義及相關圖書。 
參考書目
1.潘美月,<談版式>,《故宮文物月刊》一卷八期,1983。
2.昌彼得,<中國目錄學的特色>,《版本目錄學論叢》,學海,1977。(講義)
3.潘美月,<中國古代的雕版印刷>,《孔孟月刊》十九卷三期,1980。
4.孫崇濤,《戲曲文獻學》(太原:山西教育,2008)。
5.蘇.科魯格洛夫1979原著,夏繼宇譯,民間文學實習手用,北京:中國民間文藝出版社,1985。
6.美.Kenneth S. Goldstein原著,黎克難譯,如何實地收集民俗資料(A Guide for Field Workers in Folklore),《民俗曲藝》15-22期,1982.3-1983.3。
7.Critical Ethnography: Method, Ethics, and Performance (D. Soyini Madison).
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/13  工具與格式(一)。 
第2週
9/20  隔週上課。 
第3週
9/27  工具與格式(二)。繳交檢索資料作業。 
第4週
10/04  隔週上課。 
第5週
10/11  方法與理論、研究生態。 
第6週
10/18  隔週上課。 
第7週
10/25  實際運用:分組操作練習。 
第8週
11/01  隔週上課。 
第9週
11/08  校定期中考週暫停一次上課。繳交報告。 
第10週
11/15  校慶 
第11週
11/22  How to use the MLA handbook 
第12週
11/29  MLA Handbook continued;
Craft of Research 
第13週
12/06  No Class 
第14週
12/13  Quiz on sample reading;
Abstract/ proposal writing 
第15週
12/20  No Class 
第16週
12/27  Literature review and annotated bibliography;
Abstract writing workshop 
第17週
1/03  No Class 
第18週
  Final paper due